quinta-feira, 8 de dezembro de 2016

Cientistas descobrem e nomeiam os novos elementos da tabela periódica

Novos elementos químicos: nihônio (Nh, 113), o moscóvio (Mc,115), o tenessino (Ts, 117) e o oganessônio (Og, 118)
A ciência não para. Ainda bem!
Eu tenho uma grata surpresa para você que gosta de química. Sim, a Tabela Periódica agora está completa. Claro, me refiro ao sétimo período, pois este foi finalmente preenchido com seus respectivos novos elementos químicos. A IUPAC (União internacional de Química Pura e Aplicada), no dia 08/06/2016 publicou em seu site os prováveis nomes dos quatros novos elementos químicos, cujos os nomes, agora oficializados, são o elemento químico 113 seja chamado de nihônio, o 115 de moscóvio, o 117 de tenessino e o 118 de oganessônio.

sexta-feira, 25 de novembro de 2016

Reciclagem em Cartazes

Reciclagem em Cartazes
Reciclagem em Cartazes – Existem meios para se tornar mais viável a reciclagem, um desses meios é a coleta seletiva, separando os materiais para dar seu destino devido, grande parte do que jogamos no lixo pode ser reciclado, porém como a maioria da população não separa acaba indo parar em lixões contaminando o solo por centenas ou até mesmo milhares de anos dependendo do material descartados.

domingo, 20 de novembro de 2016

Artigos sobre Jogos Lúdicos para o Ensino da Química

Artigos sobre Jogos Lúdicos para o Ensino da Química
Abaixo deixamos uma seleção dos 10 artigos mais bem posicionados pelo Google sobre jogos lúdicos para serem utilizados no ensino das ciências com foco na disciplina de Química. Esperamos que esses artigos deem inspirações para a confecções de novos artigos e/ou que lhe sirvam de ferramentas para execução de trabalhos prazerosos de aprendizagem com seus alunos em sala de aula.

quarta-feira, 31 de agosto de 2016

Experimentos de Química - Escola Olivina Olívia

Experimentos de Química - Escola Olivina Olívia
Olá aluno(a), parabéns por vencer a timidez e querer postar seu vídeo na internet!

Para melhor organização, leia as instruções abaixo, antes de clicar na figura que representa a sua turma.

Quando você clicar no banner(figura) de sua turma e ela abrir, role o texto até o último comentário já feito por um dos alunos, procure pela frase "postar um comentário" e clique nela, conforme exemplo abaixo:

sábado, 4 de junho de 2016

Adoçantes Artificiais - Doce Veneno

Adoçantes Artificiais - Doce Veneno
Sacarose, açúcar de cana ou açúcar comum - É um dissacarídeo, de fórmula C11H22O11, encontrado principalmente na cana-de-açúcar e na beterraba. Estruturalmente, a sacarose resulta da condensação de uma molécula de glicose e uma de frutose (condensação é a união dessas moléculas com eliminação de uma molécula de água).

quinta-feira, 24 de março de 2016

O que faz o milho virar pipoca?

Nada melhor do que assistir ao bom filme e comer aquela pipoca, não? Agora, você sabe por que as pipocas estouram? A causa dessa explosão que deixa todo mundo com água na boca no cinema é bem pouco glamorosa, na verdade. Ocorre que, ao aquecermos o milho em óleo a uma temperatura acima de 100°C, a água que existe dentro do grão se transforma em vapor, gerando volume e exercendo pressão para fora. A consequência é o rompimento da casca, que gera uma massa composta por amido e fibras.

sexta-feira, 18 de março de 2016

Conversões de unidades e constantes científicas

Grandeza é definido como aquilo que pode ser medido, como por exemplo, velocidade, tempo, massa e força. Portanto, podemos dizer que tudo que pode ser medido é uma grandeza.  O Sistema Internacional de Unidades (SI) é o conjunto de unidades de medida adotadas como padrão na maior parte dos países do mundo. Entre inúmeras unidades convencionas, há algumas que são chamadas de unidade-padrão por não derivarem de nenhuma outra unidade; estas são:

terça-feira, 15 de março de 2016

Ciclos Biogeoquímicos, o que são e como acontecem?

De acordo com Odum (1971), a Biogeoquímica é a ciência que estuda a troca ou a circulação de matéria entre os componentes vivos e físico-químicos da Biosfera. Os ciclos Biogeoquímicos são processos naturais que reciclam elementos em diferentes formas químicas do meio ambiente para os organismos. E, todos acontecem por retiradas de elementos químicos do ambiente, sua utilização pelos organismos e sua devolução ao ambiente, estabelecendo uma constante troca de matéria entre os seres vivos e o ambiente e vice-versa.

sábado, 12 de março de 2016

Pode-se ver o átomo? Quão pequeno é o átomo?

Não se pode ver um átomo isolado exatamente como foi descrito nos vários modelos que acabamos (nós professores) de abordar no conteúdo Modelos Atômicos. No entanto, podemos ver manchas coloridas, na tela de um computador, dando a localização dos átomos num dado material. Essa manchas são obtidas através do chamado microscópio de tunelamento e uma técnica criada na década de 1980.

terça-feira, 8 de março de 2016

Zero Absoluto | Escala Kelvin

O ponto inicial da escala absoluta ou escala Kelvin é chamada de zero absoluto. Esse ponto corresponde à temperatura de –273,15 °C. Até hoje não se conseguiu chegar a essa temperatura, mas já foram obtidos valores muito próximos. O zero absoluto é uma temperatura de grande importância teórica para a física e para a /química. Supõe-se que, nessa temperatura, várias condições excepcionais serão obtidas: todas as substâncias estarão no estado sólido; cessarão o movimento e a agitação dos átomos e das moléculas; a resistência elétrica dos metais cairá a zero (é o fenômeno da supercondutividade elétrica).

sábado, 5 de março de 2016

Onde encontrar gelo seco?

Gelo-seco é muito utilizado para produzir o efeito especial de “nevoeiro” em eventos, apresentações musicais, espetáculos teatrais e danceterias.
Gelo-seco é o nome popular de dióxido de carbono solidificado, muito utilizado como recurso de refrigeração. A temperatura na superfície de um bloco de gelo-seco é igual ou inferior a – 78 °C. Ao ser aquecido na pressão atmosférica, ele torna-se imediatamente gás de dióxido de carbono (gás carbônico), sem passar pelo estado líquido (sublimação).

segunda-feira, 29 de fevereiro de 2016

A origem da vida e o experimento de Stanley Miller

O experimento proposto por Miller simula a síntese dos aminoácidos do oceano, aquecimento que estava sob baixa pressão e com a presença dos gases metano (CH4), amônia (NH3), vapores de água e gás hidrogênio (H2), recebem descargas elétricas, provocadas por raios, e levam à formação de substâncias orgânicas que eram consideradas com esfriamento da atmosfera e voltavam para o oceano. Ainda não se tem muita clareza sobre como as primeiras moléculas orgânicas formaram células vivas. Mas uma coisa é certa: o carbono (C) é o elemento central das substâncias responsáveis pela reprodução da vida.

quinta-feira, 25 de fevereiro de 2016

Jogos de Química: Ludo Educativo Atomística

Jogos de Química: Ludo Educativo Atomística
Sabemos que você adora estudar Química. Só que podemos deixar seus estudos ainda mais prazerosos, através de jogos. Que tal se divertir com o Ludo Educativo Atomística? Trata-se um jogo, cujo o objetivo é percorrer todo o caminho até chegar ao final do tabuleiro, perfazendo o máximo de pontos. O jogador lança o dado e anda a quantidade de casas referente ao número que o dado revelar. Para cada casa do tabuleiro haverá uma pergunta, caso recaia sobre uma casa amarela. O jogador terá que responder a pergunta, recebendo 5 pontos por cada acerto. Caso responda errado, 1 ponto é subtraído do seu resultado parcial.

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016

Conceitos e restrições de ácidos e bases, segundo Arrhenius, Brönsted e Lowry e Lewis

Conceitos e restrições de ácidos e bases, segundo Arrhenius, Brönsted e Lowry e Lewis
Os compostos estruturados pela Química Inorgânica são divididos, de maneira mais detalhada, em funções, são elas: ácidos, bases, sais, óxidos, hidretos e carbetos. No post de hoje, iremos descrever sobre os conceitos de ácidos e bases, segundo três teorias dos químicos: o sueco August Svante Arrhenius, o dinamarquês Johannes Nicolaus Brönsted e o inglês Thomas Marin Lowry e ainda, o químico inglês Gilbert Newton Lewis.

domingo, 21 de fevereiro de 2016

A importância da ciência para a nossa vida. Saiba o porquê que todos precisamos estudar ciências, desde muito cedo?

A importância da ciência para a nossa vida. Saiba o porquê que todos precisamos estudar ciências, desde muito cedo?
Texto Marion Frank - Muito se fala por aí da importância de estudar Português e Matemática. Essas duas disciplinas são realmente muito importantes, mas você já parou para pensar em como estudar Ciências também é essencial para o desenvolvimento de crianças e adolescentes? Disciplina obrigatória no currículo escolar, ela é tão importante quanto o estudo da língua e da matemática - é, inclusive, uma das três disciplinas do Pisa, uma avaliação internacional de desempenho escolar que envolve 65 países.